广西防城港自闭症机构-儿童康复中心，自闭症的孩子主要有谱系和高功能，高功能的孩子基本上可以上学，但是谱系的孩子如果是中度和较为严重的情况，自理都是难题，所以需要解决的问题是通过康复，解决孩子的能力，缓解他们的情绪，一些孩子经过康复能够进入融合学校中学习，而且即使较为严重的孩子经过康复也能得到较好的提升。

正规自闭症干预机构的老师拥有十年以上经验，具有学前教育、特殊教育等相关专业大专以上学历，主打1v1干预训练和融合教育，提供量身定制的康复方案，融合活动每月起码两次，帮助家庭更好地支持孩子成长。

教学安排：依据对每位儿童进行综合评估，制定个性化训练方案，训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面，并且根据其具体情况定制合理的短期目标，长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步。

1. 社交技能训练：提升孩子的社交互动能力，包括眼神交流、分享情感、合作游戏等，通过小组活动、角色扮演等方式，帮助孩子学习如何与他人互动。

2. 语言与沟通训练：改善语言表达和理解能力，帮助孩子更好地表达需求和情感，包括发音训练、词汇扩展、句子构建等，使用图片、卡片等辅助工具。

3. 认知能力训练：提升注意力、记忆力和问题解决能力，通过拼图、记忆游戏等活动，帮助孩子提高认知水平。

4. 感觉统合训练：改善感觉处理能力，帮助孩子更好地应对外界刺激，包括平衡训练、触觉刺激、前庭觉训练等。

5. 行为干预：减少问题行为，培养适应性行为，通过正向强化、行为分析等方法，帮助孩子建立良好行为习惯。

6. 生活技能训练：提升自理能力，如穿衣、吃饭、如厕等，通过模拟日常生活场景，帮助孩子掌握基本生活技能。

7. 家长培训与支持：帮助家长掌握康复技巧，提供心理支持，定期举办培训课程，提供一V一咨询。

8. 个性化教育计划（IEP）：根据孩子的具体情况制定个性化康复计划，通过评估制定针对性训练方案，定期调整。

9. 艺术与音乐疗法：通过艺术和音乐活动促进情感表达和创造力，包括绘画、手工、音乐游戏等。

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